01 /
認識財富故事
家族角色與成長目標討論
下一代的學習與參與
理解業務 · 明確條件 · 準備下一步
IS THIS YOUR SITUATION?
希望讓下一代逐步參與家族管理的家庭
結合學習、實踐與導師陪伴，培養下一代金融素養、責任與治理能力。
- 需要銜接家族期待與個人成長目標
- 希望通過學習與真實實踐建立責任感
WHY THIS SERVICE MATTERS
把關鍵問題，拆成可執行的準備。
02 /
參與實際項目
學習、實踐與導師陪伴路線
03 /
形成成長與責任路線
家族會議與項目參與任務
SERVICE & DELIVERY
我們協助整理甚麼？
- 01家族角色與成長目標討論
- 02學習、實踐與導師陪伴路線
- 03家族會議與項目參與任務
- 04文化、健康、公益與共同價值連接
交付重點
形成與需求對應的資料目錄、待覈實事項與下一步討論路徑，並明確專業參與及執行條件。
YOUR NEXT ACTION
準備資料，從這裡開始。
- 成長階段與當前參與情況
- 家族期待與個人興趣
- 學習、實踐及導師需求
先看清單，再選擇接收資料的方式。
A CLEAR WORKING PROCESS
從事實到安排，四步推進。
01
識別需求
明確用途、目標與時間。
02
整理證據
把來源、權利與記錄對應起來。
03
評估條件
銜接專業機構與適用要求。
04
推進安排
明確責任、節點與持續記錄。
QUESTIONS FOR THIS SERVICE
你可能想先知道。
圍繞NextG成長，瞭解適用場景、準備資料與下一步安排。
NextG從多大年齡或甚麼階段開始？
以個人成熟度、興趣及家族期待為起點，不只按年齡分組。先瞭解是否處於基礎認知、職業探索、參與治理或接班準備階段，再設計與生活和學習節奏相適應的目標。
課程學習與家族傳承服務如何連接？
課程幫助建立金融、合規和治理知識，傳承服務則圍繞家族的真實角色與決策安排。先明確學習目標，再選擇案例、實踐與溝通任務，讓知識逐步轉化為參與能力。
下一代不想接班，也可以參與嗎？
可以從個人價值、興趣和職業方向開始，討論股東、治理成員、專業經理人或獨立發展等不同角色。重點是知情選擇與清晰責任，讓家族期待和個人目標能夠相互理解。
怎樣培養金融與風險判斷能力？
通過資產、現金流、銀行工具、合規和投資案例學習基本概念，再練習識別證據、假設和風險。實踐需設定權限與復盤機制，從理解問題開始，逐步參與適合的討論。
三學合一怎樣進入成長安排？
將傳承哲學用於理解責任與選擇，文化美學用於理解家族故事與價值，生命科學用於關注身心狀態與長期成長。通過閱讀、訪談和行動任務形成個人體會，再連接家族議題。
如何處理代際期待和溝通分歧？
先分別理解各方關切，再圍繞事實、角色與決策邊界討論。設定溝通規則和行動記錄，讓共識可以復核；涉及法律權利或複雜家庭議題時，安排適當專業顧問參與。
怎樣評估成長成果，而不只看證書？
結合知識理解、項目任務、風險識別、溝通質量和責任履行進行階段復盤。由學員與導師共同設定可觀察目標，記錄進步與下一步需求，不用單一成績定義個人價值或接班資格。
第一次成長評估需要準備甚麼？
準備個人學習與職業背景、興趣、家族期待、可投入時間及希望探索的角色。初步溝通不需要資產明細；再確認參與意願、隱私邊界、導師安排和可執行的成長計劃。
FIA · FOL · NEXTG
讓下一代先參與，再接續。
在學習、導師陪伴、家族會議與實踐任務中認識財富背後的故事，也找到自己的方向。